¿Cuál es el objetivo?
Los proyectos de desarrollo de capacidades en el ámbito de la educación superior son proyectos de cooperación transnacionales, basados en acuerdos de asociación multilaterales, fundamentalmente entre instituciones de educación superior de países del programa y países asociados admisibles.
Las solicitudes deben presentarse en línea de acuerdo con las convocatorias anuales de la Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural.
La finalidad de estos proyectos es apoyar a los países asociados admisibles para:
Esto se lleva a cabo en el contexto de dos documentos políticos clave y las políticas definidas por cuatro instrumentos de financiación complementarios:
¿Cuál es la oportunidad?
Erasmus+ ofrece a las organizaciones de países asociados admisibles, principalmente a las instituciones de educación superior (IES), la oportunidad de fomentar la cooperación a través de acciones que:
Los proyectos de desarrollo de capacidades se centran normalmente en una de estas tres actividades:
Proyectos conjuntos, que aspiren a apoyar a las organizaciones de países asociados (por ejemplo, a través del desarrollo de los planes de estudios, la modernización de la gestión, etc.), y Proyectos estructurales, cuyo objetivo sea consolidar los sistemas de enseñanza superior y fomentar las reformas a escala nacional o regional.
¿Cómo funciona?
Las organizaciones que deseen participar deben hacerlo dentro de un consorcio. En el caso de los proyectos centrados en un país asociado, el consorcio debe incluir, en principio, a dos países del programa, además de:
En el caso de los proyectos centrados en más de un país asociado, deben participar, como mínimo, dos países asociados admisibles y al menos tres países del programa. En principio, el consorcio debe incluir:
Los países asociados admisibles son los de las regiones 1-4 y 6-11. En los proyectos de la región 8 (América Latina) deben participar como mínimo dos países asociados de la región, mientras que en los proyectos de la Federación Rusa (región 4) debe participar como mínimo otro país asociado de otra región distinta. Todos los proyectos estructurales deben incluir también al Ministerio de Educación del país asociado.
El consorcio debe estar coordinado por un solicitante, que es la organización que presenta la propuesta en nombre de los participantes y es responsable de la ejecución general del proyecto. El solicitante debe ser:
Los socios del proyecto deben ser, o bien instituciones de educación superior, o bien cualquier organización pública o privada activa en el mercado laboral o en los campos de la educación, la formación y la juventud. Estas organizaciones pueden participar como:
Socios de pleno derecho, que participan activamente en el proyecto bajo la autoridad del solicitante.
Socios participantes, que contribuyen a tareas o actividades específicas.
Los miembros asociados no se consideran parte del consorcio y, por ello, no pueden beneficiarse del apoyo financiero del proyecto.
¿Qué más conviene saber?
Los proyectos de desarrollo de capacidades se centran normalmente en tres actividades principales:
Las instituciones de educación superior de los países del programa deben poseer una Carta Erasmus de Educación Superior válida.
¿Cómo solicitarlo?
Las solicitudes deben presentarse en línea de acuerdo con las convocatorias anuales de la Agencia Ejecutiva en el ámbito Educativo, Audiovisual y Cultural.
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